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环境工程专业 培养计划
2016-03-22 14:40   审核人:

环境工程专业

一、培养目标

1.   身心健康,具备良好的敬业精神、社会责任感和工程职业道德,关注当代全球环境和社会问题,具有质量意识、环境意识和安全意识。

2.   具有可持续发展理念,掌握化学、工程理论、微生物等方面的知识,具备水、气、固体废物、声等污染防治和环境规划与资源保护等方面的知识,系统掌握环境工程方面的理论,具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力,制定环境规划和进行环境管理的能力以及新工艺和新设备的研究和开发能力。

3.   具有良好的口头和书面表达以及交流沟通的能力,良好的团队意识和合作精神,具有创新意识和终身学习的能力。

4.   适合在设计单位、施工单位、高等学校、科研单位、环保部门、规划与管理部门以及企事业单位等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。

二、毕业要求

1.   掌握数学、物理、化学、计算机基础、力学等自然科学基础知识及工程制图等工程基础知识。

2.   掌握环境工程原理、微生物、环境监测等本专业的基本理论知识和工程基础知识,能够利用原理性知识进行自主发现、自主设计和自主解决与环境工程相关的科学问题。

3.   掌握给水排水管道工程、水污染控制工程、给水处理工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化的基本原理及污染控制工艺、环保设备的设计方法。

4.   初步具备进行环境污染物分析、环境质量评价、环境规划和管理的能力,掌握工程项目管理及施工的基本理论和基本方法。

5.   掌握文献检索、科技论文写作的基本方法,具有初步进行文献归纳总结的能力,总结、分析数据的能力,了解环境工程技术研究的理论前沿和发展动态。

6.   了解当代全球环境和社会问题,在工程设计中能够综合考虑经济、环境、法律、安全和伦理等制约因素,并能够选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

7.   具有可持续发展和生态学理念,能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.   具有逻辑思维和辩证思维的能力,具有批判意识和求真务实的科学思维方法,具有创新意识,掌握基本的创新方法。

9.   具有良好的思想素质、身体素质、心理素质、文化修养、社会道德和责任担当等人文素养,具有良好的团队意识和合作精神。

10. 具有良好的口头和书面表达及交流能力,并具备一定的国际视野,至少掌握一门外语进行技术沟通和交流。

11. 能够胜任本专业入门级的职业岗位,具备研究生课程学习所需的认知和基础能力。

12. 具有终身进行学习的愿望和能力,具有适应环境工程技术不断发展的能力。

三、毕业学分要求

环境工程专业毕业总学分要求不少于170学分,其中公共基础课程不少于75学分,大类平台课程不少于19.5学分,专业教育课程不少于67.5学分,个性培养课程不少于8学分。

毕业学分要求

课程模块类别

必修课

选修课

合计

占总学分

比例(%)

学分

学时()

学分

学时()

学分

学时()

公共基础课程

理论(含实验)教学

60

960

11

176

71

1136

41.77

集中实践环节

4

4

 

 

4

4

2.35

大类平台课程

理论(含实验)教学

19.5

312

 

 

19.5

312

11.47

集中实践环节

 

 

 

 

 

 

 

专业教育课程

理论(含实验)教学

29.5

472

17

272

46.5

744

27.35

集中实践环节

19.5

31.5

1.5

1.5

21

33

12.35

个性培养课程

理论(含实验)教学

 

 

2

32

2

32

1.18

课外实践环节

 

 

6

96

6

96

3.53

 

132.5

1744+35.5

37.5

576+1.5

170

2320+37

 

其中:

实践教学

实验教学

11

176

4.25

68

15.25

244

8.97

集中实践

23.5

35.5

1.5

1.5

25

37

14.70

课外实践

 

 

6

96

6

96

3.53

  

34.5

176+35.5

11.75

164+1.5

46.25

340+37

27.20

四、学制与学位

标准学制:4年,学习年限3-6

授予学位:工学学士学位

 

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